科研水平是衡量法学院实力的主要指标和法学院发展的核心竞争力。为营造学术氛围、提升教师科研实力、交流研究心得，激发研究灵感，9月21日下午3点，法学院“龙湖法学沙龙”首期活动在东校博雅楼402室开展，20多名老师参加了启动仪式。本次沙龙主题为“论题的选择”，由法学院院长刘永伟教授主讲，活动由王姝文和李勇军老师主持。

沙龙活动主要分为两个阶段：

第一阶段主要围绕从内容和形式上如何有效开展“龙湖法学沙龙”活动进行了深入探讨。刘永伟教授从活跃我院教师科研气氛、提升科研水平的角度，就沙龙这一交流平台的定位和活动形式及内容等提出了指导性意见，并鼓励教师积极参与沙龙讨论和交流，倡导讨论应有深度、要消除相关疑虑，并期望“龙湖法学沙龙”能保持活动的持续性和新颖性。随后，多位老师就沙龙的发展、主题选择、活动频率、沙龙形式和内容及沙龙的参与范围等问题提出了一系列建设性意见，希望将“龙湖法学沙龙”建成思想交流与碰撞的平台，表达了对沙龙活动的支持和期待。

第二阶段主要是刘永伟教授就其多年的科研经验和学术心得，以“论题的选择”作为发言主题与大家进行科研心得的交流和探讨。主要内容包括两个方面。首先是哲学深度与方法论问题。刘教授指出法学是一门理论性与逻辑性很强的学科，建议学院老师在科研活动中应该多读哲学经典，把握哲学精髓，运用哲学方法区分和剖析法学理论问题，提高学术研究的深度和层次。同时，他认为应该在研究过程中注意研究方法的把握，指出方法问题是一个水平和能力的问题，掌握了方法很多问题就容易解决。其次是论题的选择问题。刘教授在区分规则问题与学理问题的基础上，指出前者是具体、形而下的问题，很难上升到哲学高度，而后者是抽象、形而上的问题，属于真正的学术问题，应该在学术研究中尽可能选择普适性问题进行探究而少写单纯对策性问题，强调写作过程中要注意逻辑的缜密，用严密的逻辑论证来说服别人。此外，刘教授认为，在区分概念性问题和规律性问题的基础上，提出要准确理解概念、确保概念之间相互联系与统一，形成概念体系，指出任何东西只有成体系之后才有价值，要防止概念的相互割裂、避免偷换概念，等等。

出席本次沙龙的教师均表示深受刘永伟教授的科研经验和学术心得的启发，受益匪浅，并就具体科研方法等问题进行了探讨和深入交流。整个过程中，各位老师畅所欲言、气氛热烈，体现了浓厚的学术氛围和学术热情。