学位授权点建设年度报告

（提纲）

2023年12月10日

一、学科总体概况 

法律硕士专业学位研究生教育的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。经过一段时间的学术型硕士学位研究生教育后，我校于2007年获得法律硕士专业学位授予权。能够授予专业学位的法律硕士专业学位研究生包括法律（法学）硕士专业学位研究生与法律（非法学）硕士专业学位研究生。其中，法律（法学）硕士专业学位研究生又分为全日制法律（法学）硕士专业学位研究生与非全日制法律（法学）硕士专业学位研究生；法律（非法学）硕士专业学位研究生分为全日制法律（非法学）硕士专业学位研究生与非全日制法律（非法学）硕士专业学位研究生。

经过20余年的努力，本学科师资力量逐渐增强，招收及毕业的法律硕士专业学位研究生数量也不断增长。截至2023年底，本学科专业型硕导33人，其中，具有博士学位的导师占比93.94%，具有正高级职称的导师占比33.33%，35岁以下（含35岁）的导师占比12.12%。目前，本学科在校法律硕士专业学位研究生259人。2023年，学院共招收法律硕士专业学位研究生90人，使生源质量持续得到保障。2023年，共有103人被授予法律硕士专业学位。

二、研究生党建和思想政治教育工作

2023年，全院师生以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想为指导，全面贯彻习近平总书记在全国教育工作大会上的讲话及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深入学习贯彻2023年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》与2023年12月19-21日全国法学院校深入学习贯彻党的二十大精神和习近平法治思想专题培训班上全国依法治国委员会陈文清书记、司法部贺荣部长等领导的重要讲话。全院进一步加强习近平法治思想的宣传、阐释，促进习近平法治思想进课堂、进教材、进头脑，强化涉外法治、海洋法学、数字法学、农业农村法治等领域法学、新兴交叉法学学科的研究，健全法学实践教学体系，引导师生积极开展“红色法治基因”调查研究。

2023年在校党委、校行政的坚强领导和有力支持下，全院师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于高等教育的重要论述，持续开展党史党建学习教育，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面践行社会主义核心价值观，始终秉承“诚信博学 知行统一”的校训和“诚信和谐 公平正义”的院训，坚持“以学生为本”，加强师德师风建设。

三、研究生培养相关制度及执行情况

在课程建设与实施方面，学校制定了一系列研究生培养制度，如《安徽财经大学研究生学籍规定》《安徽财经大学研究生课程教学管理规定》《安徽财经大学研究生课程考核管理规定》《安徽财经大学研究生实践活动管理规定》《安徽财经大学关于修订印发硕士学位论文管理办法和硕士学位授予工作细则的通知》《安徽财经大学全日制硕士研究生学科竞赛学分认定办法》等。对于这些制度，本学科在培养研究生过程中严格执行，并依据学院学科发展的实际，制定了一系列事关研究生培养的相关制度，通过制定并不断完善和修订相关制度，强化了制度管理和民主管理，实现了良性竞争与和谐发展的良好治理状态。

在硕士生导师管理方面，学校出台了一系列制度，如《安徽财经大学硕士研究生指导教师管理办法（修订）》《安徽财经大学关于印发进一步提升研究生培养质量实施办法的通知》《关于研究生导师招生资格条件的补充规定》等。学位点依据学校硕士生导师管理文件的更新，同步更新并细化研究生指导教师管理办法，制定了《法学院研究生指导教师激励办法（试行）》，严格落实导师遴选制，健全导师监督制，把关导师招生资格，落实导师考核制，切实加强导师队伍建设，保障研究生的培养质量。

在师德师风建设方面，学校通过开展师德师风、学术诚信等专题培训、线上研修班、专题报告、研究生指导教师专题培训、寒暑期综合能力提升培训班等形式。通过讲授思想铸魂、固本强基、以案促学和师德引领等专题内容，提高教师队伍政治思想觉悟，提升师德师风水平；通过学习贯彻落实科研诚信及经费管理相关政策要求，加强科研诚信建设，严守学术诚信 ，坚守科研底线，强化责任意识和规范意识，营造风清气正的科研环境。

在学术训练与学术交流方面，本学位授权点确立了以内涵式科学发展为指引，以分类培养创新性和应用型、复合型法律人才为根本任务的思路。为此，在2023年度，本学科所在学院从学术训练、对外交流等方面寻求突破。一方面，为全面提高研究生教育教学质量，谋求法学学科与学校经济管理类优势学科的相互支撑和交叉渗透，以符合当前国家、地区和学校目标定位的要求，实现各项工作全面、协调和持续发展；另一方面，坚持不懈举办各种形式的学术交流活动，发动校内导师与校外实践导师，积极参与“安财法学大讲堂” 15场、“龙湖法学沙龙” 6场、“研究生科研创新团队”8场、“法官检察官大讲堂”21场、“德法育人大讲堂”12场。除此之外，本年度，学院举办 “2023年度国际税收专题研讨会暨第九届国际税法前沿论坛”“新时代金融发展与法治论坛”“新时代海关与国际贸易法律论坛暨德和衡长三角国际法律论坛”等全国性学术会议，学院老师共有44人次参加各类国际性或全国性学术会议并担任报告人、发言人或与谈人。上述系列活动的举行，成为师生学术训练与交流平台，促进我院教师对外交流，开阔了学生的学术视野、提升了学生的学术水平。同时，学院鼓励导师指导并带领研究生参加校内外研究生论坛，这对促进我院教师对外交流，扩大我院影响力，加强与外界学术联系将产生积极影响。

在研究生奖助金工作方面，学校严格执行国家有关教育法规和学校相关制度规定，制定了《安徽财经大学研究生国家奖学金评审管理办法（修订）》《安徽财经大学关于修订印发研究生学业奖学金评选办法的通知》《安徽财经大学研究生“三助一辅”工作管理办法》《安徽财经大学研究生国家助学金管理办法（修订）》《安徽财经大学研究生优秀科研成果奖励与学术交流资助办法》等管理办法，在各类奖助金评选过程中，要求坚持公开、公平、公正、择优的原则，充分发挥学业奖学金的激励作用。学院在学校制定的奖助金制度框架下，根据本院实际，制定了一系列更详细的研究生奖助金评审制度，如《法学院研究生国家奖学金评定细则》《安徽财经大学法学院研究生学业奖学金评选实施细则》《法学院“炜衡”奖教金奖励办法（试行）》等， 制度的进一步完善与严格执行，为激励研究生刻苦学习、积极进取、潜心科研、勇于创新提供了制度保障。

四、研究生教育改革情况

本年度本学科进行了以下四个方面的研究生教育改革：一是编篆《法学院管理制度汇编》，通过制度制约权力和保障师生权利，打造科学管理、和谐有序的工作氛围。二是加强与地方联系，聘请实践专家参与课堂教学，增强法律硕士学位研究生培养力量。如《法律职业伦理》《法律谈判》《模拟法庭训练》等课程，由具有丰富实践经验的校外实践导师或者律师承担部分课堂教学任务，增加案例教学，实现理论教学与实践教学的统一。三是加强课堂管理，完善研究生出勤指纹打卡制度，及时向研究生反馈课堂出勤记录信息。四是定期邀请实务部门专家举办法官检察官大讲坛、法律诊所等学术讲座，深入开展研究生学术交流活动，着力提高学生的实践能力。

研究生教育改革措施在科研方面成效较为显著，学院已具有一支较为雄厚的法学专业研究生教育教师队伍，在2023年度，法学院教师在C类以上期刊共发表论文10篇，其中校定B类期刊论文3篇；学院教师独撰出版学术专著1部；学院获批国家哲学社会科学规划项目1项，安徽省哲学社会科学规划项目2项，安徽高校科学研究重大项目1项，安徽高校科学研究重点项目1项；学院各类横向课题共计11项，到账经费为74.87万元；学院智库成果工作成效显著，共有16项智库成果分别获得相关部门或领导批示或采纳，取得16项智库成果，其中A+级2项、A级2项、B级9项。

总体上，学科建设成绩突出，通过安徽省高峰培育学科绩效考评，教育部第五轮学科评估由C-晋升为C。上海软科法学学科排名中，持续位列全国百强，省内第二。

五、教育质量评估与分析

本年度本学科的教育质量总体有所提升，主要表现在五个方面：一是研究生生源质量总体有所提升。2023年报考本学科的研究生人数935人，实际录取90人，其中重点大学的生源数有所增加。二是研究生学位论文水平总体有所提高。学生论文选题切合专业培养计划要求，且都具有较好的理论与现实意义，学位论文答辩通过率较高，为未来学位论文抽检做好了准备。三是司法考试通过率较高。2023年，法律硕士研究生通过法律职业资格考试人数达到44人，高于上年度同期通过率。四是就业质量有所提升。2023届研究生毕业生最终就业率将达到97.08%。2023年，我院1名法律专业硕士研究生考取上海财经大学博士研究生。五是科研项目立结项及获奖有所增加。2023年度，校研究生科研创新基金项目立项57项、结项10项，确保研究生科研水平发展稳定。 

总体上，学科建设成绩突出，通过安徽省高峰培育学科绩效考评，教育部第五轮学科评估由C-晋升为C。上海软科法学学科排名中，持续位列全国百强，省内第二。

六、改进措施

本学科将在夯实既有基础上，继续深化学科改革，并做好以下工作。一目标：培养德法兼修、明法笃行的复合应用型卓越法治人才的育人目标。两协同：线上网络资源与线下教学活动协同育人。三结合：司法案例分析与大数据技术结合；问题导向意识与系统创新思维结合；知识传授与价值塑造结合。四融合：思想政治教育与法学知识教育融合；法学理论素养与实践创新能力融合；法学专业知识与经济管理知识融合；本土优秀文化与国际有益经验融合。五位一体：理想信念坚定、家国情怀浓厚、法学功底扎实、创新精神较强、实务能力突出。